Chancen von Videospielen

Videospiele fördern in unterschiedlichen Bereichen, verschieden Fähigkeiten von den Nutzern ein. Diese muss man sich oft erstmals antrainieren oder verbessern um ein positives Spielerlebnisse zu haben. Diese Fähigkeiten sind aber nicht nur für Videospiele von nutzen, sie können auch im alltäglichen Leben wichtig und nützlich sein. Spieler können folgenden Bereichen gefördert werden:

Soziale Fähigkeiten

Die Zeit, dass man nur allein vor dem Computer sitzt und für sich alleine spielt, sind längst vorbei. Viele Spiele fördern das gemeinsame Spielen im Team gegen andere Teams oder computergesteuerte Feinde. Man muss zusammen spielen und sich absprechen um Erfolg zu haben. Nutzer werden dabei in den Fähigkeiten Hilfsbereitschaft, Kooperationsfähigkeit und Einfühlungsvermögen geschult.

Kognitive Fähigkeiten

Videospiele unterscheiden sich in ihrer kognitiven Förderung, dies hängt stark vom Genre ab was gespielt wird. Gefördert werden kann die Gedächtnisfähigkeit, die Kombinationsfähigkeit, Lernfähigkeit, die Kompetenz in konvergenter Kreativität, das räumliche Orientierungsvermögen, das Zeitmanagement, das Ressourcenmanagement, die Kombinationsfähigkeit, die Planungskompetenzen, die Problemlösungskompetenzen und die Sachkompetenzen

Sensomotorische Fähigkeiten

Wie man es vom Autofahren her kennt, wo der Fahre und das Auto eins werden, verschmilzt der Spieler mit seiner Spielfigur. Dadurch wird er in Reaktionsschnelligkeit, die Konzentrationskraft und die Auge-Hand Koordination geschult.

Emotionale Fähigkeiten

Spieler werden durch Videospiele oft stark emotional gefordert, und können dadurch lernen mit diesen Emotionen umzugehen und sich selbst einzuschätzen. Die Fähigkeiten der Selbstdisziplin, der Stressresistenz, der Ausdauer, der Erfolgsmotivation und des Gefühlsmanagements können geschult werden.

Wie weit diese Fähigkeiten die man für das Videospiel erlernt hat, in die reale Welt transferiert werden, hängt stark von der Persönlichkeit des Spielers ab. Einen generellen Transfer kann nicht feststellen werden.